Jardin expérimental de l’école et « jaden lakou »

Le club Jardin est une des initiatives qui vise à renforcer la production locale et à valoriser l’agriculture durable à travers des actions menées par les enfants. La mise-en-place du jardin de l’école et des jaden lakou (parcelles familiales) constituent des activités qui rentrent dans le cadre du développement durable.
Le jardin de l’école est planté en bananiers, moringa et manioc. Une activité qui a aidé l’école en ce qui a trait à la nutrition des élèves. La collaboration avec ACDED (Action pour un développement Durable) a permis à nos enfants de recevoir des formations en technique de marcottage, de bouturage et de greffage.
Non seulement l’élève met en pratique les enseignements théoriques qu’il reçoit en salle de classe, mais aussi il entreprend aussi une activité potentiellement génératrice de revenus.

Au cours de l’année écoulée, les enfants ont préparé de belles semences de piment et d’épinards dans la pépinière de l’école qui ont été distribuées aux enfants pour alimenter leurs jaden lakou. Cette activité a mobilisé 20 enfants de l’école durant le premier semestre, soit 13 garçons et 7 filles faisant partie du club jardin. 10 parcelles familiales (Jaden lakou) ont été ensemencées de cultures maraîchères. Mais avec la sécheresse, nous n’avons réussi que deux jardins qui ont donné des piments. Les produits cultivés une fois récoltés ont permis aux parents de réduire leurs dépenses en utilisant les produits locaux venant de la parcelle cultivée avec l’enfant.

Les résultats qui ont été obtenus sont maigres car les activités ne se sont pas réalisés comme souhaité. Cependant des changements de comportements vis-à-vis de l’environnement ont été remarqués du côté des parents ainsi que du côté des enfants, comme des initiatives prises par les enfants du club jardin pour arroser les plantations.

Pour cette année 2023 nous avons comme objectif de réaliser des séances de MANJE LAKAY avec les produits des jardins cultivés par nos enfants. Pour y arriver, nous allons travailler avec les enfants afin qu’ils réalisent davantage de jaden lakou chez eux, et sur une base trimestrielle, nous allons évaluer chaque parcelle. Les élèves ont déjà refait les plates bandes pour la nouvelle année scolaire, en attendant la prochaine saison des pluies.


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